Educación, investigación y desarrollo / José de J. Bobadilla ... (et al)
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Cali: Faid Editores, 2001Descripción: 184 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370 E24
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca "Bruno Mantilla Pinto" Material General | Colección de Libros | 370 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 3 | Disponible | 1055 | |
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Educando seres humanos para sociedades exitosas / por José de Jesus Bobadilla
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La realidad social, un espacio de construcción investigativa / por Edgar Antonio Cerón Ortega
La reestructuración de las instituciones formadoras de maestros: ¿necesidad u obstinación?/ por / José Rafael Rosero Morales
La práctica docente: ¿un verdadero campo de investigación? / por Olga Marlene Campo Ruiz
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El escolar, iluminando al número / por Henry Anibal Cerón Ortega
Hacia una matemática integral / por Miguel Darío Calambás
Aprendizaje de la matemática: función de factores internos y externos / por Horacio Coral López
El servicio al cliente: un tema del que todo el mundo habla, pero del que no todo el mundo sabe / por Hernán Dorado Zúñiga
La crisis empresarial en Colombia: ¿cultura organizacional? / por Rafael Mauricio Padilla Moreno
La calidad: ¿otro discurso de fondo? / por Carlos Alfredo Valverde Mosquera
La Auditoría no es solo normas, sino valores / Guillermo Paz Muñoz
Ahora o nunca... ¡Ahora!
La motivación: un paso clave para leer inglés / por Piedad Cecilia Granados Velasco y Luz Marina Constaín
La educación ambiental no es un proceso de pensum, es un proceso de conciencia / Blanca Lilia Bonilla Paz
La ecoeficiencia: el reto para el empresario del siglo XXI / por Blanca Lilia Bonilla Paz
Cauca: posmodernidad y turismo / por María del Carmen Torres Sierra
La lógica: Instrumento básico en la realización de algoritmos y en la programación / por Martha Liliana Quinchoa Pinilla
Control Web / por Victor Manuel Mondragón
Reconceptualización pedagógica para la transformación de la práctica cotidiana de los maestros / por Francia Elena Campo
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