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bibliográfico

Montessori / Dimitrios Yaglis

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Biblioteca Grandes Educadores No. 4México : Editorial Trillas, 1989Descripción: 118 p. ; 23 cmISBN:
  • 9682428418
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.218 Y13
Contenidos:
PRIMERA PARTE: MARIA MONTESSORI: SU VIDA, SU OBRA, SU RELACION CON LOS PRECURSORES: Cap. 1. La vida y la obra.
Cap. 2. El encuentro con los médicos y educadores franceses Itard y Seguin.
Cap. 3. El sensualismo, el positivismo, el naturalismo y M. Montessori.
Cap. 4. El idealismo y el pensamiento Montessoriano.
Cap. 5. María Montessori y la escuela activa.
Cap. 6. Influyó Froebel en M. Montessori?.
Cap. 7. El descubrimiento del psicoanálisis.
SEGUNDA PARTE: ANALISIS DE LOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS. Cap. 8. Los ejercicios sensoriales en la educación intelectual.
. Cap. 9. La educación liberadora.
Cap. 10. Individualización y socialización.
Cap. 11. El sentido moral y religioso.
Cap. 12. El trabajo y la imaginación.
Cap. 13. Los periodos sensibles.
Cap. 14. La educación en la paz y por la paz.
TERCERA PARTE: APLICACIONES DEL METODO MONTESSORIANO. Cap. 15. De la escuela maternal al liceo.
Cap. 16. Los puntos fuertes de la pedagogía Montessoriana y la escuela maternal moderna.
Cap. 17. La obra Montessoriana y sus límites.
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Libros_General Libros_General Biblioteca "Bruno Mantilla Pinto" Material General Colección de Libros 372.218 Y13 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej. 1 Disponible 5243

Incluye Bibliografía e Indices

PRIMERA PARTE: MARIA MONTESSORI: SU VIDA, SU OBRA, SU RELACION CON LOS PRECURSORES: Cap. 1. La vida y la obra.

Cap. 2. El encuentro con los médicos y educadores franceses Itard y Seguin.

Cap. 3. El sensualismo, el positivismo, el naturalismo y M. Montessori.

Cap. 4. El idealismo y el pensamiento Montessoriano.

Cap. 5. María Montessori y la escuela activa.

Cap. 6. Influyó Froebel en M. Montessori?.

Cap. 7. El descubrimiento del psicoanálisis.

SEGUNDA PARTE: ANALISIS DE LOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS. Cap. 8. Los ejercicios sensoriales en la educación intelectual.

. Cap. 9. La educación liberadora.

Cap. 10. Individualización y socialización.

Cap. 11. El sentido moral y religioso.

Cap. 12. El trabajo y la imaginación.

Cap. 13. Los periodos sensibles.

Cap. 14. La educación en la paz y por la paz.

TERCERA PARTE: APLICACIONES DEL METODO MONTESSORIANO. Cap. 15. De la escuela maternal al liceo.

Cap. 16. Los puntos fuertes de la pedagogía Montessoriana y la escuela maternal moderna.

Cap. 17. La obra Montessoriana y sus límites.

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